Syyskausi käynnistyi Turussa

Alla pieni maistiainen Turun osahankkeen syksyn puuhista: Remu Aaltosen haastattelu 12.8.2012. Oppilaat suunnittelivat, organisoivat ja toteuttivat jutun itse kuvausta ja ohjausta myöten.

Syyslukukausi käyntiin, vauhtia assuilta.

Huh, kylläpä loma vierähti nopeasti. Onneksi lumen tuloon on vielä aikaa, niin työt saa kuitenkin aloittaa kesäisissä merkeissä.

Syyslukukausi alkoikin Helsingissä innostavissa merkeissä. Kokoonnuimme peli- ja ohjelmistoverkoston kanssa Assemblyyn suunnittelemaan tulevaa syksyä. Kevään aikana tekemämme iNNOSTU-tapahtumat ovat poikimassa jatkoa ja pelikehitystoiminta kouluissa on lähdössä liikkeelle, ainakin pienimuotoisen pilotin muodossa. Aiheen ympärille on kerääntynyt erinomainen verkosto: nuorisotoimen peliväkeä, yliopiston ohjelmointiporukkaa ja pelialan osaajia. Yhteinen visio ja tahtotila vaikuttavat vahvoilta: lapsille ja nuorille tulisi tarjota uusia mahdollisuuksia toimia teknologian parissa – eikä vain käyttäjinä vaan ennen kaikkea tekijöinä. Osaamisen kehittäminen voi palvella yhtälailla oppilaiden henkilökohtaisia intressejä kuin laajemmin uutta teknologiaa kehittävää ja hyödyntävää yhteiskuntaa.

Palaveeraamisen ohessa saimme myös tilaisuuden kurkistaa Suomen suurimman pelaajia ja pelintekijöitä kokoavan tapahtuman kulisseihin. Tapahtuma on iso, mutta niin on myös yhteisö sen toteuttamisessa. Satapäinen tekijätiimi paiskii hommia kellonympäri pitäen kaiken toiminnassa ja osallistujaporukan tyytyväisenä. Hienointa koko touhussa kuitenkin on, että tapahtuma toteutetaan talkoovoimin. Tekijät ovat selväsi oman tapahtumansa faneja, mikä näkyy niin fiiliksissä kuin sitoutumisessa tekemiseen. Kuka voisikaan tuottaa parempaa laatua kuin ammattiosaajaa itselleen tärkeän asian parissa? Tunnelma leviää jääväämättä myös osallistujiin, mistä syntyy kaikkien kannalta mukava tapahtumakokemus. Kaikkea ei voi rahallakaan ostaa.

Tapahtumatuotantoihin liittyy aivan ainutlaatuista osaamista, minkä pohjalle voi myös syntyä monenlaista menestystä. Jokin aika sitten kuulin erinomaisen ajatuksen tulevaisuuden osaamisvisioista: jokaisen koulunsa päättävän opiskelijan tulisi pystyä täyttämään Olympiastadion. Millaista osaamista sisällönluomisesta, ilmiönsynnyttämisestä kuin toteutuskyvystä tapahtumiin liittykää?! Samat ainekset ovat muidenkin menestystarinoiden takana. Pienen kansan pitäisi pystyä luomaan aina jotain uutta ja ainutlaatuista, johon myös muut ihastuvat.

Ja osaamisesta myös assuilla puhuttiin. Kuulimme useammankin tarinan siitä, miten ensin tapahtumaan tultiin osallistujina, mutta josta sittemmin siirryttiin tekijäksi. Tekemiseen liittyy huomattavia oppimiskokemuksia, joita ei muuten voisi saada. Joku oli löytänyt työpaikankin tätä kautta. 

Mitä peruskoulu voisi oppia Assemblystä? Uusia menestystarinoita sieltäkin syntyy…