Äänitorvia

Turun kaupunginvaltuuston kaksisataavuotinen valtuustosali täyttyi tänään uusista, innokkaista edustajista, kun Lasten Parlamentti kokoontui Turussa ensimmäisen kerran. Ideat, ehdotukset ja aloitteet lentelivät huoneessa kilpaa ulkoa tulvivien auringonsäteiden kanssa, kun alakoulujen edustajat toivat näkökantojaan esille erilaisissa itseään koskevissa asioissa. Esimerkiksi välituntiaktiviteetteja varten esitettiin hankittavaksi mm. maaleja, palloja ja mailoja, mutta myös musiikkia, luonnontutkimisvälineitä sekä siivoustarvikkeita, jotta koulua ja sen ympäristöä voitaisiin yhdessä siistiä kerran viikossa.

Istuessani yleisölle varatuilla penkeillä salin reunassa, jonne minut muiden aikuisten mukana oli häädetty päättävien elinten tieltä, tulin ajatelleeksi Ufo Mustosen biisiä Lastenhuoneen kapina. Siinä aikuinen osaa vain hokea: ”älälälä”, eikä lapsi saa tehdä mitään, koska ei vielä osaa tarpeeksi. Edessäni avautuva historiallinen tila, jossa Venäjän tsaaritkin ovat viettäneet aikaa, yhdistettynä penkeiltä nouseviin ääniin ja puheenvuoroa napakasti pyytäviin pieniin käsiin piirsi kuvan sukupolvien kohtaamisesta jopa yli vuosisatojen. Vaikuttaminen, osaaminen siirtyy väistämättä yhden sukupolven harteilta toiselle. Tulevaisuuden suuri visionääri on koulutuksessa juuri nyt. Hänenkin potentiaalinsa näkyy jo jokaiselle, joka osaa katsoa ja kuunnella. Miten kukaan voisi osata mitään, jollei koskaan saa yrittää?

Tarvitsemme moninaisia kanavia, joissa harjoitella osallistumista yhteiseen päätöksentekoon. Tarvitsemme kanavia, joissa kysyä ratkaisua pulmaan. Tarvitsemme äänitorvia, joissa jokainen niin haluava voi kailottaa ideansa, osaamisensa, ehdotuksensa ja kommenttinsa kaikkien kuuluville.

Maailman paras idea ei ole muuta kuin ohimenevä ajatus, jollei kukaan kuule siitä.

Tulevan lukuvuoden suunnittelu alkaa

Helsingissä on ollut toiveena, että oppilaat otettaisiin enemmän mukaan koulun toiminnan suunnitteluun. Käynnistimmekin täällä projektin, jossa tulevan lukuvuoden toimintaa lähdettiin suunnittelemaan erityisen oppilasvetoisesti. Avuksi saimme Aalto-yliopiston MIND-yksikön huippuluokan innovaatiotutkijat. Projekti polkaistiin käyntiin yhteisellä aloituspajalla, johon kouluista osallistuivat rehtori sekä joukko oppilaita. Projektissa kouluja halutaan rohkaista innovoimaan uusia tapoja kehittää toimintaansa – MINDilaisten agendan mukaisesti isosti visioiden ja pienesti tehden. Työ jatkuu keväällä koulukohtaisissa kehittämispajoissa. Luvassa on mielenkiintoisia aikoja!

Kevään agenda: ”Miten tulevasta lukuvuodesta tulee paras ikinä?”

Tässä tunnelmapaloja aloituspajasta.

Musiikki: DLDN Instrumental by timberman, CC